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3月17日下午，东湖中学在阶梯教室召开2022学年第二学期第一次阶段测试质量分析会，全体教职工与会。

首先，由学校党支部副书记陈忠林老师代表学校做本学期第一次阶段测试的质量分析。此次测试高一为区统一练习，高二、高叁为校内测试。因此高一年级主要根据区内各校各科均分汇总情况，以及校内各班均分、分数段和叁大门名次在各班分布情况等方面展开分析，高二、高叁年级则主要根据校内各班平均分、分数段和叁大门名次在各班分布情况等方面进行分析。陈老师借助表格和数据的比较分析，帮助教师找差距，析原因，谋策略。

其次，陈忠林副书记结合本次阶段测试中反映出来的问题，对全校教师提出后续教学的总体建议：

1、 吃透考试评价标准，把准教学方向。

2、 完善系统建模体系，掌握知识结构。

3、 精选布置学科任务，锻炼学科能力。

4、 重视学习方法指导，落实思维培养。

5、 立足学情因材施教，提升学习质效。

最后，书记王桂明、校长周引根相继发表讲话，对全校教职工提出相关工作要求：

1、做好此次测试的质量分析，不断改变课堂教学，调整教学方式，向课堂教学要质量。

2、 围绕“双新”与“双减”，不断改变育人方式，重视单元设计，改进课堂的深度学习。

3、 妥善处理学生出现的各种问题，比如早恋、纪律吵闹、抄作业、迟到等问题。

4、 牢记使命奋勇前行，肩负责任勇于担当，做一名有强烈责任心的教师。

此次教学质量分析会，在分析中进步，在反思中成长。教学之路阻且长，全体教师将以此次质量分析为契机，扎实做好各项教学工作，使我校教学质量更上一个新高度。

撰稿：刘婷

审核：陈忠林

编辑：许莲芳